Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)


Инструкция дисциплины

История


Общая трудозатратность исследования дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Цели и задачки дисциплины

Целью исследования дисциплины является формирование у студентов представления об историческом прошедшем Рф в контексте общемировых тенденций развития; формирование систематизированных познаний об главных закономерностях Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на исследование истории Рф; введение в круг исторических заморочек, связанных с областью будущей проф деятельности, обучение приёмам поиска и работы с исторической информацией.

Задачки Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) исследования дисциплины заключаются:

- в формировании штатской идентичности, развития энтузиазма и воспитания почтения к российскему и мировому культурному и научному наследству, его сохранению и преумножению;

- в знании движущих сил и закономерностей Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;

- в воспитании нравственности, морали, толерантности;

- в осознании обилия культур и цивилизаций в их содействии, многовариантности исторического процесса;

- в осознании студентами места и роли области Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) деятельности выпускника в публичном развитии, связи с другими соц институтами;

- в возможности студентов работать с неоднозначными источниками; возможности к действенному поиску инфы и критике источников;

- в формировании способностей исторической аналитики: возможности на базе Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в познание, осмысливать процессы, действия и явления в Рф и мировом обществе в их динамике и связи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

- в Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) умении логически мыслить, вести научные дискуссии;

- в развитии творческого мышления, самостоятельности суждений, возможности отыскивать неординарные подходы к решению научных и производственных задач, правильно действовать в ситуациях неопределенности.

^ Структура дисциплины

Общая Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) трудозатратность дисциплины: 3 з.е. (108 часов)

Аудиторные занятия: 1,5 з.е. (54 часа), из их лекции - 0,5 з.е. (18 часов), практические (семинарские) занятия - 1 з.е. (36 часов).

Самостоятельная работа: 1,5 з.е. (54 часа), из их теоретическое исследование курса - 1 з Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).е. (36 часов), написание и сдача реферата - 0,25 з.е. (9 часа), другие виды самостоятельной работы (рецензии) - 0,25 (9 часов).

^ Главные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1. Русь в древности и в эру евро средневековья (IX-XVII вв.)

Раздел Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) 2. Русская империя и мир в XVIII - начале XX вв.: пробы модернизации и промышленный переворот

Раздел 3. Наша родина и мир в ХХ – ХХI веках

^ В итоге исследования дисциплины студент должен:

знать:

- главные направления, препядствия, теории и Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) способы истории;

- движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- разные подходы к оценке и периодизации глобальной и российскей истории;

- главные этапы и Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) главные действия истории Рф и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей российскей и всеобщей истории;

- важные заслуги культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в процессе исторического развития;

уметь:

- логически мыслить, вести научные дискуссии Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов);

- работать с неоднозначными источниками;

- производить действенный поиск инфы и критики источников;

- получать, обрабатывать и сохранять источники инфы;

- преобразовывать информацию в познание, осмысливать процессы, действия и явления в Рф и мировом обществе Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) в их динамике и связи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

- сформировывать и аргументировано отстаивать свою позицию по разным дилеммам истории;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять значительные черты исторических процессов, явлений Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) и событий;

- извлекать уроки из исторических событий и на их базе принимать осознанные решения;

- использовать терминологию исторической науки в проф деятельности.

обладать:

- представлениями о событиях русской и глобальной истории, основанными на принципе Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) историзма;

- способностями анализа исторических источников;

- приемами ведения дискуссии и полемики.

^ Виды учебной работы по дисциплине содержат в себе: аудиторные занятия (лекции и практические (семинарские) занятия) и самостоятельную работу студентов Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) (теоретическое исследование курса, написание и сдача реферата и рецензии). В конце исследования дисциплины студенты сдают зачет.

Исследование дисциплины завершается зачетом

Инструкция дисциплины

Философия


Общая трудозатратность исследования дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

^ Цели и задачки дисциплины

Целью исследования Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) дисциплины является приобретение студентом познаний и умений в сфере философии и развитие способностей, нужных для формирования общекультурных и проф компетенций, также внедрения философских и общенаучных способов в ежедневной и проф жизни.

Задачками Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) исследования дисциплины являются:

^ Структура дисциплины (рассредотачивание трудозатратности по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,5 з.е Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). (54 часа) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 часов) – лекционные занятия и 1 з.е. (36 часов) – семинарские занятия. 1,5 з.е. (54 часа) отводится на самостоятельную работу, включающую подготовку доклада, написание письменных работ, групповой творческий проект.

^ Главные Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) дидактические единицы (разделы):

Модуль 1 «Философия и ее роль в жизни общества. Исторические типы философии» — 1 з.е. (36 ч.).

Модуль 2 «Философские задачи и категории» — 1 з.е. (36 ч.).

Модуль 3 «Человек и общество в философии» — 1 з Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).е. (36 ч.).

^ В итоге исследования дисциплины студент должен:

знать: специфику философии как метода зания и духовного освоения мира, главные разделы современного философского познания и исторические типы философии, философские трудности и способы Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) исследования, связь философии с другими научными дисциплинами;

уметь: разумно формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение заморочек и методов их разрешения; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа разных соц тенденций, фактов Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) и явлений; использовать в практической жизни философские и общенаучные способы мышления и исследования; показывать способность и готовность к диалогу по дилеммам публичного и мировоззренческого нрава, способность к рефлексии;

обладать: способностями анализа и Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) интерпретации текстов, имеющих философское содержание; способностями поиска, критичного восприятия, анализа и оценки источников инфы; приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, устной и письменной аргументации, общественной речи; базисными принципами и приемами философского зания Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

^ Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа (исследование теоретического курса, написание письменных работ, групповой творческий проект).

Исследование дисциплины завершается аттестацией в форме зачета.

Инструкция дисциплины

Зарубежный язык


Общая трудоёмкость исследования дисциплины составляет 8 з.е Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). (288 часов).

^ Цели и задачки дисциплины

Целью исследования дисциплины «Иностранный язык» является: формирование и развитие коммуникативной иноязычной компетенции, нужной и достаточной, для решения обучаемыми коммуникативно-практических задач в изучаемых ситуациях бытового, научного, делового общения, а Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) так же развитие возможностей и свойств, нужных для коммуникативного и социокультурного саморазвития личности обучаемого.

Задачей исследования дисциплины «Иностранный язык» является: сформировать коммуникативную компетенцию говорения, письма, чтения, аудирования.

^ Главные дидактические единицы (разделы)

Курс зарубежного Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) языка состоит из 5 главных модулей, позволяющих стандартизировать языковой материал и унифицировать требования к развитию тех либо других способностей. Языковая реализация каждого модуля подразумевает направленный на определенную тематику отбор соответственных Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) синтаксических структур, лексики, лингвострановедческих и экстралингвистических причин. Каждый модуль предугадывает всеохватывающее обучение всем видам речевой деятельности, по мере надобности с усилением акцента на том либо ином из их. Все модули разбиты по Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) нюансам языка и видам речевой деятельности.

^ В итоге исследования дисциплины студент бакалавриата должен

знать:

уметь:

обладать:

^ Виды учебной работы

Основными организационными формами обучения являются: аудиторные занятия с педагогом Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов), текущая внеаудиторная работа студентов дома, в лингафонном кабинете, компьютерном классе, по тренировке и самоконтролю усвоения материала.

Самостоятельная работа дома подразумевает такие виды работы как:

Самостоятельная работа имеет такое же методическое и вещественное обеспечение, как и аудиторные занятия по зарубежному языку. При определении итоговой оценки за курс зарубежного Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) языка 30% ее должна составлять оценка самостоятельной работы студентов.

^ Исследование дисциплины завершается сдачей экзамена в конце на 4-го семестра обучения, на который выделяется 1 з.е. (36 ч.) из самостоятельной работы.

Инструкция дисциплины


obshee-predstavlenie-o-funkcionalnom-sostoyanii-organizma.html
obshee-predstavlenie-o-marketingovih-issledovaniyah-novogo-tovara.html
obshee-predstavlenie-o-rechevom-etikete-i-kulturi-obsheniya.html