Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др

Термин «функция» связан с понятием «функционировать», т.е. действовать, находиться в действии либо повлиять, производя определенный эффект. Функции физической культуры - это беспристрастно присущие ей характеристики повлиять на человеками людские дела, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества. В функциях раскрывается содержание физической культуры и ее значение как для человека, так Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др и для общества.

Общекультурные, общевоспитательные и другие социальные функции, связанные с внедрением физической культуры в обществе. В принципе все общие функции, присущие культуре в целом, появляются так либо по другому и в области физической культуры. К ним относятся:

Эстетические функции физической культуры - конкретно связаны с ее качествами,

позволяющими Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др удовлетворять потребности людей в физическом совершенстве, здоровье, общем

гармоническом развитии.

Нормативные функции физической культуры - заключаются в том, что в ее содержании в связи с

практикой использования ее в обществе вырабатываются и закрепляются определенные нормы,

которые имеют регламентирующее и оценочное значение, - нормы физической подготовленности,

нормированные характеристики спортивных достижений, общие аспекты физического совершенства,

правила нормирования Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др физических нагрузок и т. п.

информационных функциях физической культуры - играют немаловажную роль в

накоплении, распространении и передаче от поколения к поколению ценных сведений о человеке, о

человечьих способностях, средствах и путях их роста.

Следует так же отметить, что физкультура занимает огромное место в сфере конкретных межчеловеческих контактов. Это тесновато Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др взаимосвязано с ролью физической культуры в общем процессе социализации личности и социальной интеграции.

В общей системе соц причин целенаправленного формирования личности внедрение физической культуры, как и культуры в целом, подчинено сначала воспитательным целям.

Специальные функции физической культуры: образовательные, прикладные, спортивные, рекреативные, оздоровительно-реабилитационныеТермин «функция» связан с понятием «функционировать Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др», т.е. действовать, находиться в действии либо повлиять, производя определенный эффект. Функции физической культуры - это беспристрастно присущие ей характеристики повлиять на человеками людские дела, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества. В функциях раскрывается содержание физической культуры и ее значение как для человека, так и для общества.

Специальные Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др функции физической культуры в целом заключаются сначала в ее свойствах, позволяющих, удовлетворять естественные потребности человека в двигательной активности, улучшить на этой базе физическое состояние и развитие организма соответственно закономерностям укрепления здоровья и обеспечивать физическую дееспособность, нужную в жизни. В определенных соц критериях, создаваемых обществом коммунистического типа, главные специальные функции физической культуры Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др находят свое выражение в целенаправленном использовании ее в качестве фактора заслуги физического совершенства, присущего всесторонне и гармонически развитой личности. Различают:

специальные образовательныефункции, которые более много выражены при

использовании физической культуры в общей системе образования для периодического формирования актуально принципиального фонда двигательных умений, способностей и связанных с ними познаний

(т.е. как Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др фактора физического образования);

специальные прикладные функции, которые выражены сначала при использовании физической культуры в системе специальной подготовки к трудовой деятельности в, качестве фактора профессионально-прикладной физической подготовки;

«спортивные» функции, более ярко выраженные в сфере спорта высших достижений, где они появляются в том, что физкультура служит фактором заслуги Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др наибольших результатов в реализации физических и конкретно связанных с ними способностей человека;

специальные рекреативные и оздоровительно-реабилитационные функции, которые выражены в большей степени при использовании физической культуры в системе особых восстановительных мер, где она применяется как действующий фактор борьбы

с утомлением ублажения чувственных запросов и восстановления временно утраченныхфункциональных способностей организма.


obshee-predstavlenie-o-marketingovih-issledovaniyah-novogo-tovara.html
obshee-predstavlenie-o-rechevom-etikete-i-kulturi-obsheniya.html
obshee-predstavlenie-o-strukture-intellekta-intellekt-i-kreativnost.html